现在，我得好好分析那些路灯了，为了看的清楚些路灯的分布，我得找一个比较高的，但又不远的地方去观察。
琢磨着，只有那个小山丘倒是勉强可以看到一些蛛丝马迹。但看到的也只有那冰山一角。
我得再找高一点的，环视四周，发现高一的教学楼还是比较适合观察的！那里可以看到的东西比较多。如果把在小山丘和在教学楼看到的结合在一起。那就几乎没有任何死角了。
紫阳也认为这个主意很是不错！
而且，现在是上课时间，很适合我去观摩。我得先去高一教学楼那里。高一的学生都在军训，教室更是没有人，真是天助我也！
我和紫阳商量后，便一起奔赴高一教学楼。
我们很顺利的来到了教学楼脚下，大门是敞开的，我们也很是顺利的来到五楼，但是，五楼到楼顶就没有楼梯了，只有一个天井！
我们得怎么办？得想个办法上去才行！
就我而言，一旦有问题需要去面对，那就勇敢面对。如果想要去解决这个问题，，你就只有先了解这个问题，这样以后你才知道它的一切性能是还是优劣，你才可以找到应对的方法！
对于这个天井，在楼梯的尽头上方，楼梯尽头有一个水平台。平台和天井的高度差约莫有两米，跳跃起来跃勉可以触到天花板。
我觉得，如果老师们想要上去一般都要借助人字梯。现在，我们哪来的梯？根本就没有嘛。
灵光一闪间，我便有了主意！
“紫阳，你去教室里把桌子搬过来，那个约莫有八十厘米高，借助那个桌子我们便可以跳上去”
“嘿，好主意呀，我怎么没有想到”说罢，他便急冲冲的跑去教室了！
一会儿的功夫，他便回来了。
有了桌子，我们很是轻易的上去了。到了上面看到的风景和在地面看到的风景果然是不同。所谓的站得高，看得远也是别人有感而发出的感叹吧！
感叹了一下看到的景物后，我们便研究起实验楼那边的路灯了！
咋一看，真的没有什么特别。但是细细去推敲，我会发现那真的是一个八卦的一半，另一半则被实验楼给挡住了。
我是一个不会随便下结论的人，我可是经过了认真的思考和严密的推理才这么认为的！
首先，我用手机拍下了一个图像，用软件处理后，便可以得到得到一个按比例放缩的图片。接下来，我只要输入这栋楼的高度，和我离其中一个路灯的距离便可以了！
这样我就可以得到每一个路灯间的夹角和距离了！
这里运用的原理其实很简单，这只是简单的三角函数的应用！
接下来的，便是如何获得这些数据了。这就有点难为我了！
最后特么的无奈，只好去问度娘了！
不问不知道，一问还真的吓一跳！现在的神器真厉害！
我找到了一款软件，精确度可以达到厘米！
如果说起GPS导航谁都不陌生，但是问他的原理，估计很多人不知道。
其实我也只是略知一二！
这软件说白了就是一个导航仪。
他的使用也很简单，我只要把他开启，从路灯那里走到教学楼的下方，便可以知道我所走的直线位移了！测量教学楼的高度也很是简单，用到了测量海拔高度的软件。只要从楼下开始记录，然后走到楼上便可以知道这两点的相对高度了！
这些，不得不让我感叹科技的进步，人类的发展呀！
经过认真的测量，我们便得到了很精确的数字。待我输入进去后。便可以得到我想要的答案了
怀着疑虑和喜悦的心情，一个数字一个数字的输入了进去，但是，出现的结果和预期的却是大相径庭。
这？真的让我很失望。难道说？我们忙活了那么久，一起都是徒劳？一切都归零？我真的不愿提相信这一切。
这边的紫阳也很是难过，看着我，没有说一句话。我们就这样静默的呆滞了几分钟！
“这肯定是哪里不对了，因为他的结果竟然出现了负值”我这样安慰着紫阳，他也马上的反应了过来。
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