她年轻时在我上中学时的母校任教，是我的老师，曾教过我几何课。我大学毕业分配到三中，她也同时调到了三中，就又成了同事。她直爽，说话不会拐弯抹角。*时，也正是因为她这张嘴，平时得罪了一些人，被当成了运动重点，受到冲击，也被剃了头发。
现在说起来都让人难以置信：当时她刚生了一对双胞胎女儿，要不是革委会的老师们出面阻止，这两个孩子险点让造反的学生扔到楼下去。这俩孩子现在已有四十多岁了。恢复高考后，又上的大学，兩人都学业有成，均已成家立业。
我是她的学生，她对我十分信任。在她最困难的时候，我的存在使她感到有了依靠。平反之后，她再没受苦，一直在图书馆工作。
有一次我让全校学生坐在水泥地上听我讲话，她看见了，瞪着眼，向我走过来，当着全体学生的面，质问我：
“你也是成年人了！这点道理都不懂吗？怎么可以让女生这么长时间坐在水泥地上？不要讲了，有什么事回教室再说！”
我向学生解释说：“她是我初中时老师，她的批评很对。”
我虽己成年，但仍能得到自己孩童时的老师这般的关爱而倍感温暖，也让孩子们很是羡慕。
今天见面，她说话不多，她只是笑着，一直望着我，仍把我当成孩子。
她以为我是以学校领导的身份来参加聚会。
她耳朵背，我抬高了嗓门告诉她：
“我已经退休啦！我也加入退休的队伍啦……”
她觉得我还不应退休，我告诉她：
“我今年整六十啦……”
她不仃地摇头，感慨光阴似箭：
“真想不到，连你都到了退休的年龄！”
吃完饭，回到家，将兩套书摆放到书架上。
又清理出许多废报纸、旧杂志，喊上来一位收废品的。
这是一位本市的中年妇女，说话时总是低眉垂眼，不敢正脸看人。
我老伴问：“干这买卖，收入还行吧？”
她仍低着头整理书报，说：
“行什么呀？没办法的事……”
我这才知道：她和她丈夫都下岗了，去年春节，她丈夫擦玻璃，脚底下踩空了，从三楼掉了下去，命保住了，人却瘫了。
“让您老说，这可让我怎么办？”
老伴又问：“孩子多大啦？”
“别提了，让人操心着呢！是个男孩，淘气！初中都没毕业就不上了。找工作又难，在家呆了兩年了……”
她整理完了，用绳捆好，拿起杆称，要称称分量。
我说：“不用称了！你都拿走吧！”
“不称，怎么给您钱呢？”
“不要钱了！”
我的心情坏到了极点，话也说得不中听。
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又是一个新的故事开始了……
欲知后事如何且听下回分解
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